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化学实验教学创新—氨气的制备与性质实验创新设计

发布日期: 2018-04-19 10:07:01 来源:
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氨气的制备与性质实验创新设计

安阳汤阴一中王秀荣朱艳红闻钰

一、实验目的

人教版必修一中有关氨气的制备和性质实验设计较为分散,尤其是白烟实验开放性设计,易对环境造成污染,不利于师生的身心健康。本实验将氨的制备与性质进行一体化创新设计,装置密闭,操作简便,性质实验中不仅改进了氨的喷泉实验,而且增设了氨气与浓硫酸、氯气反应的实验,实验现象明显,成功率高。

二、实验用品

具支试管、小试管、铁架台、注射器、烧杯、橡胶塞、止水夹、试管架、浓氨水、氢氧化钠固体、浓盐酸、浓硫酸、氯气、乙醇、蒸馏水、红色石蕊试纸、自制指示剂

三、实验原理

NH3+H2O?NHH2O ?NH4++OH-

NH3+HCl== NH4Cl     

      2NH3+H2SO4== (NH4)2 SO4

8NH3 + 3Cl2 == N2 + 6NH4Cl

  • 实验步骤

1. 如图所示,连接好装置并检验装置气密性;

2. 在具支试管中加入氢氧化钠固体,用小注射器吸取3mL浓氨水,大注射器内吸入自制指示剂溶液55mL,小烧杯中放入无水乙醇,再次连好装置;

3. 打开止水夹,将注射器中的氨水逐滴滴入具支试管中,使产生的氨气排尽装置内的空气,用湿润的红色石蕊试纸检验大试管中的氨气是否集满;

4. 关闭止水夹,将大注射器的指示剂溶液快速推入大试管中少许,观察喷泉现象;

5. 用注射器吸取具支试管中的氨气,分别推入盛有浓盐酸、浓硫酸、氯气的试管内,观察现象。      

五、创新意义

1. 该实验集氨的制备和性质实验于一体,综合性强,省时高效;

2. 实验装置密闭,操作简便,现象明显,对比度高;

3. 自制指示剂替代酚酞溶液,喷泉实验色彩绚丽,趣味性强;

4. 喷泉实验完毕后,利用装置内的剩余的氨气继续进行性质实验,既处理了尾气,又节约了试剂,充分体现了绿色环保的化学理念。