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分子运动现象实验改进与创新

发布日期: 2018-04-19 10:28:28 来源:
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分子运动现象实验改进与创新

河南师范大学实验中学   秦   明

摘要:针对人教版九年级化学第三单元教材中分子运动现象的实验不足之处,分别从仪器的改进、药品的添加方法、实验过程等方面进行了改进,改进后的实验具有操作简单、现象明显、药品用量少、用时少、安全等特点。此实验装置不但证明分子在不断运动,还可以证明温度影响分子运动的速率。

关键词:  改进创新   节约环保  趣味性强

分子运动现象的实验是人教版九年级化学第三单元课题一的内容。教材中通过本实验,可以培养学生的观察能力,激发学生的抽象思维意识,同时想象到氨气分子的存在和运动,尽管实验现象明显,但存在不足之处:1、浓氨水具有很强的挥发性,挥发出的氨气具有强烈的刺激性气味,将浓氨水放在敞口的小烧杯中,会使教室中弥漫难闻的有刺激性气味的物质,造成人身伤害和空气污染。2、浓氨水的扩散过程不明显,实验用时长。3、所需浓氨水用量较大。4、原装置在讲台上演示,一部分学生不易观察到实验现象。5、装置不能定型,每次实验都要临时组合。6、不能对比出温度对分子运动速率的影响。为解决以上问题,采用如下改进方法:(如图所示)

实验装置:将两只具支试管连接在一起并固定,具支试管分别放在盛有热水和凉水的小烧杯中,放有小纸花(提前喷上酚酞试液)的矿泉水瓶分别倒扣在具支试管口并密封,将盛有浓氨水的注射器(下端用止水夹夹住)用玻璃三通与具支试管连接。

实验目的:

1、通过实验探究认识和理解微观粒子在不断运动。

2、通过透析现象的本质,激发学生的抽象思维意识。

实验原理:

1、酚酞溶液(蒸馏水与酚酞混合)中有水,溶液无色,表明水不能使酚酞溶液变色。浓氨水挥发出的氨分子不断运动,溶于水后形成的氨水使酚酞变红。

2、温度升高,氨分子运动速率加快。

实验用品:注射器、矿泉水瓶、小烧杯、小纸花、具支试管、浓氨水、酚酞试液、热水。

实验过程:1、将喷有酚酞溶液的两个小纸花放入矿泉水瓶中。

2、分别向左右小烧杯中加入少量凉水和热水

3、打开止水夹,将注射器中的浓氨水推入具支试管中,同时关闭止水夹。

实验现象:盛有热水的具支试管中的小纸花先变红。

实验结论:1、浓氨水具有挥发性,氨分子不断运动。

2、温度高,分子运动速率快。

教学效果:改进后的实验具有操作简单、现象明显、药品用量少、用时少、安全环保等特点。此实验装置不但证明分子在不断运动,还可以证明温度影响分子运动的速率。前后的实验现象对比明显,直观性和趣味性强。